Jean Christian Cheukam Nzuengue

Doctorant

CRTD | Psychologie de l'Orientation

Christian Cheukam est ancien enseignant de Sciences de la Vie et de la Terre (1999–2003), reconverti aux sciences de l’éducation après une licence en éducation et promotion de la santé (Université de Besançon, 2005) et un master recherche en ingénierie de la formation des adultes (Université de Rouen, 2013). Il a été enseignant vacataire à l’Université de Douala (2014–2019) et chef d’établissement scolaire au Cameroun (2016–2019). Ses enseignements portent sur l’ingénierie des dispositifs de formation, l’ingénierie pédagogique, l’évaluation des dispositifs de formation, l’andragogie et la psychopédagogie.

Depuis octobre 2020, il mène une thèse en psychologie au CRTD (CNAM). Ses travaux portent sur la clinique de l’activité, l’analyse du travail et le développement des compétences, avec un intérêt particulier pour la co-réflexivité et l’usage des instructions au sosie dans la construction de collectifs réflexifs et l’émergence de l’agir compétent. Il est également intervenant vacataire au sein de l’équipe de psychologie du travail du CNAM, où il assure des heures de vacation dans l’UE PST004 Introduction à la psychologie cognitive.

Mots clés

développement des compétences • co-réflexivité • clinique de l’activité • instruction au sosie